21 avril 2019
de Karoline
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SKINNER : BEHAVIORISMEApprendre, c’est transmettreSkinner explique que l’animal modifie son comportement en fonction des conséquences que celui-ci engendre. Il est à l’origine de la théorie du conditionnement opérant. Dans cette théorie, il décrit un sujet actif, qui apprend en recevant … Continuer la lecture
31 janvier 2019
de Karoline
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Voici les programmes du cycle 2, à compter de l’année scolaire 2018-2019
30 novembre 2018
de Karoline
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Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation a été publié au Bulletin officiel du 25 juillet 2013. Un référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de … Continuer la lecture
12 octobre 2018
de Karoline
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Voici les programmes du cycle 1, issus du BO spécial n°2 du 26 mars 2015
5 février 2014
de Karoline
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L’album de Gerda Muller, Devine qui fait quoi – une promenade invisible, est un excellent outil pédagogique pour travailler le langage à l’école maternelle. L’histoire sans texte se passe en hiver, et nous suivons le personnage principal, un petit garçon, du … Continuer la lecture
31 août 2012
de Karoline
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A la fin de chaque période, je permets aux parents de récupérer temporairement le travail de leur enfant. Il me suffit de regrouper les feuilles et d’y accoler une page de garde spécialement faite pour l’école dans laquelle je suis. … Continuer la lecture
31 août 2012
de Karoline
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Voici une de mes premières fiches de prep, destiné aux PS afin de les inciter à développer leur langage. Une image représentant une scène d’hiver, devant laquelle je place une feuille épaisse où sont découpées diverses fenêtres s’ouvrant sur un … Continuer la lecture
12 juin 2012
de Karoline
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Imprimez, plastifiez de façon à avoir le visuel recto et la partition verso. Plastifiez les étiquettes. Selon le niveau, prenez l’écriture qui vous intéresse, placez les étiquettes au tableau, et montrez l’étiquette que vous allez chanter. Aux élèves de reconnaître … Continuer la lecture
9 juin 2012
de Karoline
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Imprimez, plastifiez de façon à avoir le visuel recto et la partition verso. Plastifiez les étiquettes. Selon le niveau, prenez l’écriture qui vous intéresse, placez les étiquettes au tableau, et montrez l’étiquette que vous allez chanter. Aux élèves de reconnaître … Continuer la lecture
6 juin 2012
de Karoline
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Voilà un patron de boîte. Merci Sylvie de nounou-bric-à-brac ! Cette boîte, mes élèves l’ont décorée (j’ai utilisé des encres, résultats sympa pour tous), j’ai rajouté une étiquette “boîte à bons points”, leur nom, et j’ai assemblé la-dite boite qui … Continuer la lecture