Protocole d’inclusion – UEMA

L’inclusion est l’un des objectifs du dispositif, aussi voilà une fiche réalisée afin de baliser ces temps. A noter que la première page est donnée à l’enseignant de la classe ordinaire en amont des inclusions, et l’emploi du temps présenté est celui de sa classe. La partie suivante est complétée et ajustée en fonction des observations des professionnels.