Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Education Inclusive.
Epreuve 1 : séance pédagogique.
– séance de 45 min
– Entretien de 45 min
Epreuve 2 : dossier professionnel
– Présentation de 15 min
– Entretien de 45 min
Epreuve 3 : mission « personne-ressource »
– Témoignage de 20 min
– Echange de 10 min
Jury :
– IEN ASH
– IEN de circonscription
– Formateur ou conseiller pédagogique
– Enseignant spécialisé
RAPPORTS DE JURY (Aix-Marseille)
Epreuve 1
– Pêche sur les enjeux institutionnels, la didactique et la pédagogie, et ouverture à tous les EBEP (pas seulement ceux liés à notre contexte d’exercice)
62% de réussite
La qualité des documents est importante.
POUR CHACUN DES MEMBRES DU JURY (X4) :
– Profils des élèves
– Profil de groupe
– Séquence
– Séance
POUR TOUS, à disposition (X1) :
– Projet de dispositif
– Projet individuel
– Cahier d’élève
– Fiche de poste AESH du jour
– Classeur de chaque élève
Epreuve 2 :
Doit permettre de montrer notre évolution dans la pratique
Présentation orale : question professionnelle, choix des docs, illustration
Entretien : mise à distance, analyse, lucidité
Epreuve 3 :
Qualité du support importante
Montre :
– le rôle sensibilisateur (école inclusive)
– Le rôle moteur
Questions portent sur :
– conditions proposées
– rôle moteur
